M\u00e9xico. La presidenta Claudia Sheinbaum plante\u00f3 la necesidad de abrir una discusi\u00f3n social en M\u00e9xico para regular el uso de dispositivos m\u00f3viles en ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes.<\/p>\n\n\n\n
Durante la Ma\u00f1anera del Pueblo, la mandataria mexicana explic\u00f3 que el objetivo es regular el tiempo que se pasa frente a las pantallas, as\u00ed como el impacto de la inteligencia artificial y los algoritmos de las plataformas que incentivan el consumo digital masivo.<\/p>\n\n\n\n
Explic\u00f3 que el objetivo no es prohibir la tecnolog\u00eda, pues la inteligencia artificial es una herramienta indispensable en la actualidad, sino tomar decisiones informadas y colectivas.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, se\u00f1al\u00f3 que es alarmante el alto n\u00famero de horas que la juventud mexicana pasa frente a estos dispositivos y las consecuencias que esto genera tanto en la salud mental como en los procesos de socializaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
De igual forma, la jefa del Ejecutivo federal se\u00f1al\u00f3 que existen diversos estudios que demuestran una relaci\u00f3n directa entre el apego a las pantallas y el incremento de padecimientos como la ansiedad en los j\u00f3venes. Asimismo, apunt\u00f3 que en varios pa\u00edses esta dependencia ya es catalogada formalmente como una adicci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Entre los principales problemas detectados destaca la disminuci\u00f3n en la calidad y el tiempo de sue\u00f1o debido al uso nocturno de estos aparatos, por lo que la presidenta enfatiz\u00f3 que el descanso es fundamental para el desarrollo, por lo que las horas de sue\u00f1o son un elemento clave de salud p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n
Sheinbaum Pardo se\u00f1al\u00f3 que, como una medida complementaria y cultural, se analiza la posibilidad de impulsar una campa\u00f1a comunitaria con una canci\u00f3n pegajosa, al estilo de personajes hist\u00f3ricos de la televisi\u00f3n mexicana como Topogigio o La Familia Teler\u00edn, para que madres y padres de familia fomenten que los menores se duerman temprano, promoviendo una desconexi\u00f3n tecnol\u00f3gica previa al descanso.<\/p>\n\n\n\n
La presidenta destac\u00f3 que en algunos pa\u00edses ya existen este tipo de modelos de regulaci\u00f3n de la tecnolog\u00eda en las escuelas, como Australia, pa\u00eds que recientemente implement\u00f3 una de las legislaciones m\u00e1s estrictas a nivel mundial al prohibir el acceso a redes sociales a menores de 16 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n
A esta tendencia global de restricciones se han sumado naciones como Francia, que implement\u00f3 un “pago digital” y la prohibici\u00f3n total de celulares en escuelas primarias y secundarias; el Reino Unido, que emiti\u00f3 directrices estrictas para restringir su uso durante la jornada escolar; y diversas comunidades aut\u00f3nomas en Espa\u00f1a, que han vetado los tel\u00e9fonos en las aulas para mejorar el rendimiento y frenar el ciberacoso.<\/p>\n\n\n\n
Finalmente, de forma paralela a la regulaci\u00f3n digital, Sheinbaum Pardo subray\u00f3 la importancia de recuperar la convivencia f\u00edsica en los planteles escolares. Para ello, se\u00f1al\u00f3 que se impulsar\u00e1 el retorno de juegos tradicionales que fomenten la interacci\u00f3n social y el desarrollo motriz en las escuelas, tales como el resorte, la matatena y la loter\u00eda o memoria.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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