Con el prop\u00f3sito de dar continuidad a la estrategia de salud para la convivencia pac\u00edfica en el entorno escolar, durante el periodo 2025-2026 fueron capacitadas 965 figuras educativas en Mecanismos Alternativos de Soluci\u00f3n de Controversias (MASC).<\/p>\n\n\n\n
La jefa del Departamento de Mediaci\u00f3n y Convivencia de Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECH), Laura N\u00e1jera Mor\u00e1n, dijo que este ejercicio se desarroll\u00f3 entre los meses de septiembre y diciembre de 2025, y continuaron en el primer semestre de 2026.<\/p>\n\n\n\n
La estrategia se centr\u00f3 en dotar de herramientas pr\u00e1cticas a asesores t\u00e9cnico-pedag\u00f3gicos, supervisores de zona, jefes de ense\u00f1anza y de sector, para abarcar desde educaci\u00f3n inicial y preescolar hasta primaria, secundaria y atenci\u00f3n a la diversidad.<\/p>\n\n\n\n
El programa se organiz\u00f3 a trav\u00e9s de sedes estrat\u00e9gicas para facilitar el traslado del personal en los municipios de Chihuahua, Delicias, Parral, Nuevo Casas Grandes, Cuauht\u00e9moc y Bocoyna. En Ciudad Ju\u00e1rez se cont\u00f3 con un equipo local para atender la demanda de la zona fronteriza.<\/p>\n\n\n\n
El curso se dividi\u00f3 en cuatro talleres para la gesti\u00f3n pac\u00edfica de los entornos escolares.<\/p>\n\n\n\n
El primero sobre la relaci\u00f3n entre conflictos y emociones; el segundo, en el desarrollo de herramientas de comunicaci\u00f3n asertiva; el tercero relacionado con la implementaci\u00f3n de c\u00edrculos de di\u00e1logo o c\u00edrculos de paz y el cuarto, sobre escuelas formadoras de una cultura de paz.<\/p>\n\n\n\n
Adicionalmente se crearon clubes de mediaci\u00f3n integrados por estudiantes, as\u00ed como por madres, padres y cuidadores.<\/p>\n\n\n\n
Como parte de estas labores de institucionalizaci\u00f3n de la paz, las autoridades abrieron formalmente las puertas del \u00c1rea de Mediaci\u00f3n y Resoluci\u00f3n de Controversias en diciembre pasado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Con el prop\u00f3sito de dar continuidad a la estrategia de salud para la convivencia pac\u00edfica en el entorno escolar, durante el periodo 2025-2026 fueron capacitadas 965 figuras educativas en Mecanismos Alternativos de Soluci\u00f3n de Controversias (MASC). La jefa del Departamento de Mediaci\u00f3n y Convivencia de Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECH), Laura N\u00e1jera Mor\u00e1n, dijo que este ejercicio se desarroll\u00f3 entre los meses de septiembre y diciembre de 2025, y continuaron en el primer semestre de 2026. La estrategia se centr\u00f3 en dotar de herramientas pr\u00e1cticas a asesores t\u00e9cnico-pedag\u00f3gicos, supervisores de zona, jefes de ense\u00f1anza y de sector, para abarcar desde educaci\u00f3n inicial y preescolar hasta primaria, secundaria y atenci\u00f3n a la diversidad. El programa se organiz\u00f3 a trav\u00e9s de sedes estrat\u00e9gicas para facilitar el traslado del personal en los municipios de Chihuahua, Delicias, Parral, Nuevo Casas Grandes, Cuauht\u00e9moc y Bocoyna. En Ciudad Ju\u00e1rez se cont\u00f3 con un equipo local para atender la demanda de la zona fronteriza. El curso se dividi\u00f3 en cuatro talleres para la gesti\u00f3n pac\u00edfica de los entornos escolares. El primero sobre la relaci\u00f3n entre conflictos y emociones; el segundo, en el desarrollo de herramientas de comunicaci\u00f3n asertiva; el tercero relacionado con la implementaci\u00f3n de c\u00edrculos de di\u00e1logo o c\u00edrculos de paz y el cuarto, sobre escuelas formadoras de una cultura de paz. Adicionalmente se crearon clubes de mediaci\u00f3n integrados por estudiantes, as\u00ed como por madres, padres y cuidadores. Como parte de estas labores de institucionalizaci\u00f3n de la paz, las autoridades abrieron formalmente las puertas del \u00c1rea de Mediaci\u00f3n y Resoluci\u00f3n de Controversias en diciembre pasado.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":212082,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-212081","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-estatal"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lagaceta.com.mx\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/212081","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lagaceta.com.mx\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lagaceta.com.mx\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lagaceta.com.mx\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lagaceta.com.mx\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=212081"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/lagaceta.com.mx\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/212081\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":212083,"href":"https:\/\/lagaceta.com.mx\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/212081\/revisions\/212083"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lagaceta.com.mx\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/media\/212082"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lagaceta.com.mx\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=212081"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lagaceta.com.mx\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=212081"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lagaceta.com.mx\/ch\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=212081"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}